Con cierta frecuencia, ciertos colectivos aplican, corrigen y realizan aseveraciones en base a resultados obtenidos de test psicométricos. Pero en la mayoría de las ocasiones la calidad y veracidad de sus afirmaciones se apartan de la realidad originando daño psicológico y moral en el sujeto examinado.
Existe desinformación en la población acerca del rol y funciones del Psicólogo respecto a otros profesionales, así como de los test , escalas y cuestionarios de evaluación.
Los test, son instrumentos de medida de una o varios aspectos psicológicos. Como instrumentos de medida, han pasado controles científicos en su construcción y tipificación ( porque se han normalizado y estandarizado para poder comparar la puntuación de un individuo con su grupo de edad o de otra referencia), de modo que cumplen criterios de validez y fiabilidad. Los test están construídos por Psicólogos y para poder ser aplicados son valorados por un comité científico. Por tanto se construyen mediante fórmulas matemáticas y estadísticas. Pero además, detrás del test existe contenido teórico científico procedente del ámbito de la Psicología, que quien estudia la carrera de Psicología estudia en profundidad, hasta ser titulado y por tanto experto.
Por tanto, para poder aplicar e interpretar los resultados de un test psicológico, hay que ser titulado en Psicología. El único especialista capacitado y facultado para la creación, aplicación, cuantificación e interpretación de los test psicológicos es el Psicólogo y ha de estar colegiado.
La ley exige que los informes psicológicos, psicopedagógicos, neuropsicológicos estén firmados por un psicólogo colegiado, quien se responsabilizará ante la ley de lo que afirma y concluye en ese informe.
De esto se deduce que existen distintos tipos de test aplicados en distintas áreas: Personalidad, Inteligencia, Daño cerebral, Funciones cognitivas, Aptitudes, Actitudes, etc.
La aplicación en los niños de test proyectivos, de inteligencia, neuropsicológicos, de aptitudes, de personalidad, escalas clínicas, etc y el consecuente informe diagnóstico tiene que hacerlo un Psicólogo Infanto juvenil, no estando capacitados ni facultados para ello Psicopedagogos ( que son maestros), Enfermeras, Auxiliares, Trabajadores Sociales, Psiquiatras, etc.
La aplicación en adultos y ancianos de test proyectivos, de inteligencia, neuropsicológicos, de personalidad, de aptitudes, perceptivos, de memoria, psicotécnicos, largo etc, deben ser aplicados por Psicólogos especializados bien en clínica, bien en recursos humanos, no estando capacitados ni facultados para ello, directivos, Enfermeras, Empresarios, Administrativos, Asistentes Sociales, etc.
Es justo aclarar aquí, que para poder realizar terapia psicoanalítica, hay que ser titulado en Psicología y estar colegiado en el Colegio de Psicólogos. El Psicoanálisis es un enfoque válido y científico como opción terapéutica, al igual que el enfoque Cognitivo-conductual, o el Conductista. Por tanto, los mismos criterios explicados antes son aplicables a los Psicólogos Psicoanalistas, pudiendo ser denunciado aquel que practique terapia psicoanalítica sin ser titulado en Psicología ni estar colegiado. Obviamente el psicólogo psicoanalista puede aplicar test proyectivos, de inteligencia, perceptivos, neuropsicológicos, etc exponiendo sus resultados a demanda, en un informe firmado con su número de colegiado.
De la misma manera que usted, amigo lector, no tomaría un medicamento prescrito por alguien que no es médico, no acepte que le apliquen test psicológicos sin exigir titulación en Psicología y número de colegiado.
Existe un servicio especial dentro del Colegio Oficial de Psicólogos en el que se puede denunciar el intrusismo profesional.
http://www.copmadrid.org/webcopm/home.do;jsessionid=E6506174D1056AE1C0E5E9FD11442E00
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